Obecná škola  21

 

(1) Písemné úkoly

Vyplòte. V závorkách napište gramatický èi lexikální komentáø, proè jste

napsal/a daný tvar.

 

Ve tøídì

Hnízdo hraje na housle (Humoreska Dvoøáka). Zastaví se u okna dvojèata.

H: Pojïte mezi .....(        ), sleèn....!

dv: Hehehe.

H: Udìlejte míst....(        ), chlapci, Bejèek, Štíhlý.

dv: Hehehe.

H: Povídáme si o Antonín... Dvoøák...(        ), jaké to bylo štìstí pro národ, že se nestal øezník...., jak si pøál jeho otec, ale skladatel..., který dobyl svìt. V ............(        ), dìvèata... a chlapci, kam byl pozván.

Lakatoš: Nebyli...

H: Co je ...., Lakatoš...(        )?

L: Voni øíkají, že cikáni byli s Nìmcema.

H: Kdo to øiká?

L: Vš.......(        )!

H: V naš.... partyzánsk..... oddíl.....(        ) jsme jednou stáli pøed úkolem zastavit nìmeck.... motorizovan.... kolon.....(        ) v horsk.... soutìz...(        ). Pøihlásil se slovensk...(        ) cikán Fero a øíká: "Pán velitel, moja tvár je tmavšia, budem vod skály dobre maskovaný, dajte mi ten pancerfaust. A skuteènì, chlapci.... a dìvèata... napálil hitlerovského tygra pøímo do bøicha. Cikáni byli dob.... bojovní....(        ). Škoda, že jich tolik zahynulo v koncentraèn...... tábor....(        ).

            (Hraje na housle) Jestli by mìl nìkdo zájem, mùže k... ....(        ). chodit i do hlouslí. V dnešn..... orchestr.....(        ) hrají i žen....(        ).

E: Já bych chtìl! Já bych chtìl!

(smích)

 

dobýt pf. to conquor

oddíl m. squad

motorizovaná kolona f. arumed vehicle

soutìzka f. a narrow valley cutting a mountain ridge

cikán m. Róm

Fero typické slovenské jméno 

pancerfaust m. a German granade that was shot by a long gun.

bojovník m. warrior

zahynout pf. to perish (in accidents, battles)

 

 

Odpovìzte na otázky:

 

(1) How would you invite someone to join you and your friends?

 

(2) Translate the Slovak text into Czech:

Pán velitel, moja tvár je tmavšia, budem vod skály dobre maskovaný, dajte mi ten pancerfaust.("Mr. commander, my face is darker, I will be well masked from the rock (i.e. I will blend in with the rock), give me that pancerfaust")

 

Spisovná èeština - Standard Czech

Replace the colloquial forms in the text with the standard Czech forms. 

Explain why you chose each form

            follow formats of the types: "The form X should be Y because the word has Z-grammar function and the ending for this function for *-type noun is Y,"

            "the word in standard Czech has the stem Z," or

            "the the lexicon is colloquial; the standard Czech lexicon is Z")

 

Udìlejte místo, Bejèek, Štíhlý.

tvar:

vysvìtlení:

 

Voni øíkají, že cikáni byli s Nìmcema.

tvary:

vysvìtlení:

 

Edo, co je nového ve škole?

......................................................................................................

......................................................................................................

......................................................................................................

......................................................................................................

......................................................................................................

......................................................................................................

......................................................................................................

......................................................................................................

(2) Ústní úkoly

Review Heim 115-117 (PPP and verbal nouns) first.

 

Comment on the following people, using the verbs below in the PPP.

the twins (dvojèata) (pozvat, milovat)

Lakaroš (kritizovat, ponižovat, inspirovat, povzbudit (d-z mutation))

Rómové (poslat, zabít (from bít - PPP in -t), zavraždit)

hitlerovský tygr (znièit, bombardovat)

 

Comment on the following activities in the verbal noun:

example: Eda plays soccer --> Eda's playing soccer impressed the girls.

pan uèitel hraje na housle -->

pan uèitel povídal o Antonínu Dvoøákovi

Dvoøákùv otec si pøál, aby se Antonín stal øezníkem.

 

Why did Mr. Hnízdo talk about violin lessons?